| 课程号 |
12631110 |
学分 |
2 |
| 英文名称 |
Environmental Engineering Science |
| 先修课程 |
基础化学、生物学、数学。 |
| 中文简介 |
环境工程通过健全的工程理论与实践来解决环境问题，包括水、土壤和空气污染的控制、饮用水安全、废水和固体废物的处置与循环使用等。课程内容包括水处理、废水处理、大气污染控制、和固体废物处置4个模块。主要面向非环境工程专业的本科生开设，着重介绍防治环境污染、改善环境质量的主要工程技术方法的相关科学原理。通过本课程的学习，认识和了解主要污染控制方法的基本原理，培养对实际环境污染问题的分析和解决能力。 |
| 英文简介 |
This is an introductory course on the fundamental principles of environmental engineering practices designed for students of non-environmental-engineering majors. Topics on water quality, water and wastewater treatment, air pollution control, and disposal of solid waste and hazardous waste are discussed. The students will learn the key physical, chemical, and biological concepts for understanding and solving important environmental problems, especially as applied to water quality, drinking water supply and wastewater treatment. The students are also expected to develop the skills to apply basic knowledge to come up with conceptual solutions for complex environmental problems, and to gain a better understanding on the role of environmental engineering profession in improvement of public health and environmental quality. |
| 开课院系 |
城市与环境学院 |
| 成绩记载方式 |
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| 通识课所属系列 |
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| 授课语言 |
中文 |
| 教材 |
《大气污染控制工程》,郝吉明等,高等教育出版社,2010,第三版,9787040108194；
《固体废物处理与处置》,宁平,高等教育出版社,2007,9787040202090；
《给水工程》,严煦世、范瑾初,中国建筑出版社,1999,第四版,9787112038787；
《现代废水处理新技术》,钱易、米祥友,中国科学技术出版社,1993；
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| 参考书 |
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| 教学大纲 |
通过学习使学生全面认识和了解水处理、废水处理、大气污染控制、和固体废物处置的基本方法和科学原理，在掌握基础知识的基础上，能够对实际环境污染问题进行分析并提出初步的解决方案。
1 第一章 给水处理概论 2 课堂教学 9月16日
2 第二章 混凝 2 课堂教学 9月23日
3 第三章 沉淀与过滤 2 课堂教学 9月30日
4 混凝、高级氧化、吸附实验/演示 2 实验/演示 10月14日，资源西楼2518
5 第四章 消毒 2 课堂教学 10月21日
6 第五章 离子交换 2 课堂教学 10月28日
7 第六章 膜处理技术 2 课堂教学 11月4日
8 第七章 其它物化处理技术 2 课堂教学 11月11日
9 第八章 污水处理概论 2 课堂教学 11月18日
10 第九章 污水的好氧生物处理 2 课堂教学 11月25日
11 第十章 污水的厌氧生物处理 2 课堂教学 12月2日
12 第十一章 污水天然生物处理工艺 2 课堂教学 12月9日
13 第十二章 大气颗粒物污染控制 2 课堂教学 12月16日
14 第十三章 气态污染物控制 2 课堂教学 12月23日
15 第十四章 固体废弃物处理与处置
第十五章 危险废弃物处理与处置 2 课堂教学 12月30日
课堂教学为主，尽量在教学中将环境科学与工程的实践相结合；学生动手实验/演示实验2学时，增强对一些重要过程的感性认识；学生在阅读文献的基础上，分组完成专题1个并提交小组报告。
出勤率（10％）： –3次（0％），5次（取消考试资格）； 作业4－5次（20％）； 专题报告（20％）； 闭卷考试（50%）。
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| 教学评估 |
程和发：
学年度学期：16-17-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：3.47，教师推荐得分：3.61，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：17-18-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：4.38，教师推荐得分：4.69，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：18-19-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.19，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：19-20-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.35，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：20-21-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：7.36，课程得分分数段：80-85；
学年度学期：21-22-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：22-23-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.38，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：23-24-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：8.75，课程得分分数段：90-95；
学年度学期：24-25-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：0.0，教师推荐得分：9.17，课程得分分数段：95-100；
学年度学期：25-26-1，课程班：环境工程学1，课程推荐得分：null，教师推荐得分：null，课程得分分数段：null；
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